A
proposta pedagógica da Educação Infantil
das Escolas Positivo está amparada em
três campos de atividades transversais, que se alternam
e integram o dia-a-dia das crianças: pesquisa,
histórias e jogos.
A pesquisa proporciona a descoberta do mundo,
a ligação e a interação com a realidade;
a iniciação ao pensamento científico e filosófico.
As histórias estimulam o exercício
(e o prazer) de ouvir, imaginar, interpretar e contar.
Os jogos desenvolvem o raciocínio lógico,
a comunicação, as capacidades de trabalhar em equipe,
de aceitar e respeitar as regras e o próximo.
Este projeto pedagógico é o resultado de fundamentações
filosóficas e de diretrizes educacionais, aplicados à
rotina da criança, exigindo reavaliação constante
de materiais, estratégias, da escolha de jogos e brincadeiras.
O material didático
para a Educação Infantil foi elaborado por educadores
especialistas do Centro de Pesquisas. A metodologia
adotada prevê ações e atividades educativas
que estimulam o desenvolvimento infantil, bem como a ampliação
e a aquisição de novos saberes. O material é
organizado em quatro volumes que são trabalhados durante
os três trimestres letivos.
A equipe de professores está altamente capacitada
para dar, por meio de ações pedagógicas e
o estímulo à afetividade, todas as condições
para conquistas que são essenciais para a criança
nessa fase: cognitivas, afetivas, sociais, éticas e estéticas.
As turmas de Jardim I são compostas de 16 alunos, enquanto
que as de Jardim II têm até 20 alunos, e são
orientadas por uma professora regente e uma auxiliar.
As disciplinas oferecidas serão trabalhadas nas salas
de aula, nos laboratórios de Ciências e de Informática,
na horta, na cozinha, nas Mesas Pedagógicas, na biblioteca
e em toda a estrutura que é oferecida nas Escolas Positivo.
As aulas de Língua Inglesa terão um professor especialista,
que trabalha de forma dinâmica e desenvolve atividades integradas
ao CLP – Centro de Línguas Positivo.
